EducaCon El trastorno del espectro autista (TEA), es un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden provocar diversos problemas sociales, conductuales significativos y comunicacionales. Anteriormente ya habíamos mencionado los diferentes rasgos que puedan pareces niños con autismo. En este post, quiero mostrar las diferentes actividades para niños autistas, que pueda mejorar o que trabaje alguno de estos rasgos.
En este post, vamos a proponer diferentes actividades, juegos para los niños autistas. Para una mejor elaboración de estas actividades, vamos a diferenciar estas por grupos de edad.
1.Actividades para niños autistas de 0 a 3 años
2.Actividades para niños autistas de 3 a 5 años
3.Actividades para niños autistas de 6 a 8 años
ACTIVIDADES PARA NIÑOS AUTISTAS DE 0 A 3 AÑOS
- Ejercicios que estimulen la memoria visual, como puede ser el uso del famoso juego ¨cucú-tras¨. Cucú-tras, consiste en colocar entre la tu cara y la del bebé, algún tipo de juguete, prenda, y acto seguido quitarlo diciendo: ¡Cucú!. El bebé se reirá y a la vez irá aprendiendo.
- Ejercicios de suelo, en esta etapa es muy importante la estimulación de los movimiento, por eso son ideales las mantas de actividades.
- Ejercicios relacionados con las texturas, los niños autistas suelen no gustarles tocar cosas. Para poder empezar estos ejercicios, pasaremos a utilizar diferentes texturas como: telas, esponjas, algunos objetos, y pasaremos estas texturas por aquellas partes del cuerpo que nos dejen, como brazos, pies, manos, etc. Siempre sin ir con ningún tipo de obligación y dejándolos bastante libres.
- Ejercicios de coordinación ojo-mano: en algunos casos del autismo puede darse el caso de una disminución visual, por ello es importante ofrecer actividades que trabaje este aspecto. Un juego como puede ser ofrecerle un juguete para que lo intente tomar con la mano, y con la otra para que agarre el otro.
ACTIVIDADES PARA NIÑOS AUTISTAS DE 3 A 5 AÑOS
Como ya comenté anteriormente, existen diferentes tipos de autismo. Por eso, cada niño es un nuevo mundo y cada etapa de la vida igual. A partir de los 3 años, las rutinas y los hábitos ya deberían de estar bastante incorporados en el día a día de los peques. Pero en el caso de los niños autismo, alguno de estos tipos, les costará añadir nuevos hábitos a estas.
Las actividades que propongo para estas edades son:
- Utilización de plastilina, la plastilina es un material bastante bueno dentro de la educación, ya que consigue que los niños y niñas estén bastante concentrados. Aquí podríamos trabajar la concentración de estos y hacer que descubran un nuevo material.
- Reconocer las emociones, a partir de los 3 años, los niños y las niñas, ya tienen una gran habilidad de comprensión sobre las cosas. Este tipo de ejercicios se puede hacer, contando alguna historia, un cuento, y donde además como educadores deberemos de observar si estos, expresan o reaccionan de alguna manera en concreto.
- Jugar con letras y números, crear patrones con números y letras, donde los niños y niñas intenten imitar. Dejándoles siempre su tiempo y su espacio.
ACTIVIDADES PARA NIÑOS AUTISTAS DE 6 A 8 AÑOS
Cada vez las actividades deben de ir en aumento, pero siempre ir respectando el ritmo y la constancia de cada individuo por separando. Nunca haciendo nada forzosamente, ya que acabaremos consiguiendo un efecto no deseado.
- Realización de dibujos, en esta podemos utilizar mucho más que la pintura, sino también podemos hacer que utilicen otro tipo de materiales, e intentar ver su imaginación. Si estamos en la época de otoño por ejemplo, podemos realizar dibujos acompañados con hojas de árboles, o cosas que les recuerde a esta época. Y así con las diferentes épocas del año, o incluso diferentes áreas que se quiera trabajar, como la música, el paisaje, las fiestas, etc.
- Los juegos simbólicos, este tipo de juegos estará presente desde que ya tiene un 1 año de vida. Pero cada año se puede ir añadiendo diferentes zonas simbólicas para poder aumentar más su imaginación.
- Jugar a domino, un juego donde a parte vamos a reforzar aspectos relacionados con las matemáticas.
Para todas estas necesidades, siempre deberemos de tener en cuenta el ritmo de los niños. Debemos de ser siempre claros en la mejor manera posible, breves y sencillos. Potenciar siempre la interacción que realice el niño o la niña, sin nuestra intervención y dejar que actué como considere oportuno. Fomentar la imitación también es un aspecto muy importante, para poder llegar mucho mejor a los niños.
